孤独症儿童一般要等到2岁或者再晚些时候才能得到诊断，所以没人能够对处理婴儿期的问题提出经试验证明效果良好的种种建议。如果有一天研发出了在婴儿期做出诊断的可靠方法，那时就有可能在实践中试验这些想法。把婴儿这一章节包括进来，是为了有读者怀疑他们认识的孩子可能有孤独症障碍，或者是根据其行为模式，或者是根据其家族史。
婴儿与父母之间的互动应当是一个双向的过程，婴儿应当对父母的注意表现出渴望和愉快。这对父母是一种奖励，有助于加强双方的纽带。从一出生就有孤独症障碍的婴儿往往不会表现对社交性注意的喜悦之情，甚至连需要都不会表现出来，所以父母不会像通常的那样因为自己付出了努力而得到奖励。人类的父母亲情所产生的力量受到了高度的称颂，值得不断尝试。要是宝宝并不要求，或者甚至拒绝某种形式的身体接触，家长应当去观察可能使宝宝高兴的事物，在看护或游戏的时候加以运用。大多数这样的婴儿喜欢挠痒痒或者上下悠荡。通常他们还喜欢音乐，所以在穿衣服、洗澡或者换衣服的时候哼唱一些歌曲，或者播放音乐，有助于宝宝接受这些步骤，少一些抗议。
许多孤独症儿童会更注意随着曲调唱出来的词语，而不是说出来的词语，这种情况似乎可能同样适用于婴儿。如果对着一些婴儿的耳朵小声说出词语，他们会显示出高兴的表情——这可能是他们喜欢那种挠痒痒的感觉。但是，不管出于什么原因，把词语跟愉快的感情联系起来总是一个好主意。
父母常常回忆起孩子迷恋某种特定刺激的情况，如迷恋灯光、电视、特殊的声音或物件等，在出生的头一年已经开始了。一些人回忆起，宝宝可能曾经长时间地全神贯注于这些体验没有人能够说得清楚，允许这样做或者防止这样做的长期效果。再者先允许他们在一段时间内喜欢这些活动，然后进行干预，设法让宝宝参与到比较具有社会性的游戏中来，这样一种妥协的做法似乎是明智的。这一做法同样适用于大部分时间乐于独自待在那里的某个婴儿。其目的在于，无论想到用什么办法，应当让宝宝感到社会互动确实会令他高兴，而在他感到厌倦或者开始抵制之前就停止互动。
根据家长的叙述，大多数后来被确认为孤独症的儿童，看上去都很安静，而且没有什么要求。大部分时间都在尖叫的婴儿只占少数。让这一类婴儿的父母感到最为棘手的事情是搂抱无法安抚他们，也许会使情况更糟。大多数家长发现，一面走来走去，面摇晃，一面对着宝宝唱歌，都很有帮助，放在婴儿车里或者汽车里也是如此。问题在于，只要运动刚一停止，就会再次开始尖叫，可能整夜都会继续下去。人们还完全没有积累起能够帮助这些婴儿的建议。父母，尤其是在养育第一个孩子的父母，往往因为被其他人批评“没有能力管好宝宝”而感到无能为力。要是那些批评家设法来照看这个孩子，他们同样也会经历失败的命运。
要是宝宝夜间不睡觉，长时间哭闹，有时候，音乐或者某种小声的、持续不断的、机械的声音是有帮助的。北大医疗脑健康儿童发展中心建议让一盏灯亮着，或者倒过来去除灯光，也许会让宝宝平静下来，但是任何一种补救的办法都不能保证会起作用。如果可能，家长要轮流来应付，或者请另外某一个人来分担夜间的看护，这样也许可以减少他们所经历的那种精疲力竭的感觉。
就像在照顾其他所有年龄组的孩子时一样，养育有孤独症障碍的婴儿的目标是要建立起每天经常的、可以预期的生活常规。在照看安静的婴儿时，这个目标比较容易达到。但是在照看总在哭泣或尖叫的孩子，以及整夜不睡觉的孩子时，困难就会多得多。（转自北大医疗脑健康）
