2017年5月21日由北京市孤独症儿童康复协会主办的以“融合教育背景下的家长支持”为主题的家长培训课在北大六院科研楼英魁厅召开。主讲人邀请到了中国融合教育领域最权威的专家——北京市特教中心主任，中国教育学会特殊教育分会秘书长许家成教授。
许教授长期从事特殊教育研究，专攻孤独症、智力障碍儿童教育，在特殊教育课程与教学方面具有学术专长。承担过多项国际国内特殊教育研究项目，先后发表过50余篇论文、研究报告和学术专著等，其中被SCI、ISTP和EI等收录多篇，获得国家级教学成果二等奖1项，省市级教学成果一等奖和省部级社科二等奖多项。堪称“中国融合教育界的第一人”。在2017年2月北京市政协十二届五次会议上，由许家成倡导，北京市政协教育17组的32位委员联名提交了一件提案，呼吁建构融合环境下自闭症儿童多元教育体系。同时希望各级政府、专家学者、学校及家庭等方面的共同协作，真正推动融合教育的健康发展。
2017年5月1日起，我国开始实施《残疾人教育条例》，教育部办公厅和中国残联办公厅联合发布关于残疾儿童义务教育招生工作的一号文件，这是国务院新修订的《残疾人教育条例》的重要措施。2017年起，融合教育背景下的多元安置形式、安置策略和原则，学龄儿童进入普校融合，家庭怎么参与到学校的融合教育，如何为孩子建立个别化支持计划 ISP，即：学校+家庭+社区新环境营建。许教授从最新政策层面以及自闭学龄童的案例方面，为大家分析了目前融合教育的现状。讲座针对学龄前和学龄谱系儿童，分别以“如何为孩子选择恰当的入学机会”和“融合教育下学龄童的家庭支持”两大板块展开
5月8日起，2017年适龄儿童信息采集工作正式开始，这意味着新一年的招生季正式拉开帷幕。孩子即将或已经迈入学龄，您准备好了吗?孩子是否可以接受公平的教育，TA的融合教育之路是否一路顺畅，都在于今天您的积极和家人的努力。
