《孤独症谱系障碍和学习障碍青少年职业技能发展指导手册》

本手册适合16-26岁患有孤独症谱系障碍或有学习障碍的年轻人使用。该书详细介绍了大学实习项目中成功的Mploy计划,这些信息将帮助年轻人培养自信心并建立社交关系,他们可以利用其中的培训方式和即用型工作...
2021-10-11

《当智力障碍和孤独症青少年进入青春期》

青春期、个人卫生和性对于任何父母来说都是难以与孩子谈论的话题。本书围绕与青春期和性行为相关的话题展开,以真实案例研究为指引,介绍了有关如何处理特定情况的实用指导。该书为家中有智力障碍或孤独症儿童的父母...
2021-10-11

《走进孤独的世界》

贾美香 白雅君 主编 本书用通俗易懂的语言,配上活泼可爱的漫画,深入浅出地讲解,旨在帮助家长全面了解与自闭症儿童康复有关的知识和技能,注重理论与实操相结合。
2021-10-11

《孤独症儿童—家长及专业人员指南》

(英)洛娜.温著 孙敦科译 这是一本面向家有孤独症儿童的父母推荐的一部好书!洛娜.温是英国孤独症协会的精神病学顾问,她也曾是家长(曾有一个孤独症的女儿)。 该书是一本广受赞誉的书,它解释...
2020-11-09

《行为矫正—原理与方法》 (第五版)

Raymond G.Miltenberger著 石林等译 行为矫正方法是心理治疗中的一个传统方法,这种心理治疗方法对很多行为问题都可以起到较好的治疗作用,尤其对儿童和智力障碍的个体,行为治疗所起到的...
2020-11-09

《应用行为分析(ABA)完整教程》

这套课程教材共分四本,四本分册相互依存、循序渐进,而您手中的这一分册是整套课程教材的第二本。本书的主要受众一方面应当是实际年龄为3-5岁的患有自闭症谱系障碍及发育迟缓的患者,另一方面,本书的受众应当也...
2020-12-24

《孤独症及发育障碍儿童个别化活动手册》

该书是孤独症和发育障碍儿童教育训练活动手册。适合训练者和家长使用。它详细地列举了儿童心理教育的9个功能领域、行为干预及不同心理年龄阶段所适宜采用的教育训练项目,详细地说明了这些训练项目的目的、目标、所...
2020-11-13

《应用行为分析(ABA)完整教程》

这套课程教材共分四本,而您手中的这一分册是整套课程教材的第三本。在教导受训者学习其他分册中的高阶技能时,应当确定其已经储备了第一本和第二本教程所列出的基本技能。
2020-12-24

《与爱同行》

本书分教子有方、家长交流、沟通共享、成长烦恼和儿女故事五个部分,书中大部分是家长所写。另外,还有孩子们自己写的学习锻炼的成长故事。孩子的语言朴实、生动、有趣,读着读着我们就好像走进了他们的真实生活,...
2020-11-13

《家长与孩子共同成长》

《家长与孩子共同成长》营养保健篇 本书包括营养保健篇和教育心理篇,涉及儿童生长发育、卫生保健、行为习惯、潜能开发、沟通交流、心理发展等知识,从不同视角解答了家庭教育的诸多问题,给家长以全新的育...
2020-11-13